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Radio de base, ¿qué es eso?
Una definición y dos
ejemplares de Sudáfrica
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1. Radio de base, ¿qué es eso?
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Radio de base y radio de comunidad
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¿Cómo se caracteriza una radio
de comunidad?
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¿Cómo se caracteriza una radio
básica?
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Condiciones de una radio de base
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Independencia cultural
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¿Cualificaciones periodisticas?
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¿Es posible realizar una radio participativa?
2. Radio de base en Sudáfrica
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Eyabantwana Radio Station - Radio de Niños
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Vukani Community Radio en Cala
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El concepto más amplio de las radios que trabajan en autonomía
administrativa es la radio comunitaria. Un representante de una
radio sudamericana define la idea en el decimosexto congreso mundial,
donde se encontraron radios comunitarias.
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"La respuesta no es muy complicada si observamos las metas de esta
emisora de radiodifusión. ¿Qué quiere y cuales
son sus metas? El elemento crucial de estos medios es su naturaleza
social.
Las radios comerciales se definen como emisoras para lograr beneficios.
Como medios de comunicación tienen que asumir la misma responsabilidad
social y cultural como todos los buenos periodistas y tienen que
realizar sus programas para servir a sus comunidades. Pero, en casos
conflictivos, cuando tengan que elegir entre dios y el becerro de
oro los propietarios de estas emisoras tenderán a este último,
en la mayoría de los casos.
Nuestra elección es diferente. Y nosotros encontramos en
nuestra decisión la joya valiosa, o sea, nuestros proyectos
tienen un carácter que nunca se vende. ¿Trabajamos en
primer lugar para nuestras propias metas? ¿O queremos mejorar
las condiciones sociales y la calidad cultural de la vida de la
gente que vive en nuestros comunidades?
Las radios de comunidad no buscan el beneficio, sino quieren prestar
un servicio a la sociedad. Por supuesto, este es un servicio que
trata de influir la opinión publica, que intenta crear un
consenso, para fortalecer la democracia y, sobre todo, quiere trabajar
por la comunidad, por eso el nombre 'Radio de Comunidad'."
La radio de base es un tipo de radio comunitaria. Queremos desarollar
a continuación cuáles son las caracteristicas de la
radio de base y que consecuencias se deducen de eso.
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Los grupos que realizan la radio se organizan de forma independente
y deciden juntos sobre sus intereses. Se toman resoluciones en el
mismo lugar de los hechos. Se desarollan los proyectos en los comunidades.
El contenido y la forma de los programas dependen de las necesidades,
la cultura y la experiencia de la comunidad.
La radio sólo es un medio para poder desarollar procesos
de emancipación. Facilita que los grupos de base se articulen.
Mediante una técnica muy simple todos pueden comunicarse,
intercambiar sus experiencias y trabajar juntos en sus iniciativas.
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Desde el punto de vista técnico es fácil realizar
y hacer una radio pero la principal dificultad radica en la pregunta:
¿una comunidad está en condiciones de controlar el medio
técnica, cultural y politicamente? El empleo de una radio
en un pueblo o barrio necesita un mínimo de estructuras comunitarias.
De lo contrario está el riesgo de que se desarolle un proyecto
desde arriba, lo que también puede ser útil en caso
de que tenga un alto nivel de información y se acerque al
pueblo, pero sería un proyecto diferente. En este caso el
programa no resulta directamente del pueblo o del barrio y en consecuencia
la gente que lo escucha tendría problemas para identificarse
con el medio. La meta de una radio de base nunca debe ser que los
comienzos de la gente para organizarse sean aplastados.
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El poder de comunicar es una propiedad de todos los individuos.
Pero la mayoría de los personas en el mundo no tiene la capacidad
de leer o escribir porque ni tenía y ni tiene la posibilidad
de aprenderlo. La radio arbre una posibilidad de comunicar sin que
sea necesario de saber escribir. Eso sólo es posible si hay
personas que pueden hacer la radio desde y en su propio mundo de
experiencia. Por ejemplo, en Burkina Faso existe una radio que trata
de referirse a la tradición oral. Pero normalmente se impone
sobre cualquier cultura un concepto de radio originado en Europa
y en EEUU como imperialismo cultural.
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Los grupos de base deben tener la ocasión de desarollar
sus propias experiencias con la radio. De este manera la radio crece
y además la propia toma de conciencia de aquellos que realizan
la radio se refuerza. En este proceso existe para todos la posibilidad
de realizar estas experiencias. En la medida de lo posible el aprendizaje
de los miembros de la radio se efectua en los grupos de base. Por
eso el ingreso especialmente para mujeres es más fácil,
ya que las mujeres están ocupadas en los problemas de cada
día y por eso, se dice, no están disponibles tan fácilmente.
Especialmente en la primera etapa de la radio se debe conseguir
un saber y una capacidad semejante para todos los miembros del grupo,
a pesar de las presiones estructurales y patriarcales así
como de la diferente educación.
Las iniciativas participativas tienen que protegerse contra un
desarollo en el que unos acaparen en altos puestos para establecer
su hegemonía, debido a su posición social y una mejor
educación, surgidos del propio círculo cultural dominante.
Por eso la participación en un "curso de radio" sin propia
experiencia es contraproductiva. Con eso se agrava el desamparo
de los que están discriminados y las oportunidades para ellos
se reducen a proporcionar su cultura a la radio.
El perfeccionamiento en el ámbito técnico de la
radio y del periodismo tiene que orientarse en las condiciones y
experiencias de la comunidad.
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Keine Pädagogik, die im echten Sinne befreiend
ist, kann sich von den Unterdrückten distanzieren, indem sie
sie als Unglückliche behandelt und Modelle von seiten der Unterdrücker
zur Nacheiferung liefert. Im Kampf um ihre Erlösung müssen
die Unterdrückten ihr eigenes Vorbild sein.
Paulo Freire
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La idea participativa, basandose en el método de
Paulo Freire, es un fundamento de muchos proyectos que quieren superar
con sus programas el analfabetismo. Un ejemplo es un ensayo de modelo
en Uruguay cuya meta es el desarollo de una literatura popular.
En el ámbito de los medios de comunicación se puede
mencionar algunos periódicos, libros y películas.
En Colombia se desarolló el proyecto de las escuelas de radio.
Sin embargo, el desarollo técnico era necesario para posibilitar
el uso de la radio como radio de base, los aparatos tienen que ser
pequeños y baratos, cualidades que se suponen por la producción
en masa. Ahora se puede realizar una radio con relativamente pocos
medios, y cada uno está en condiciones de aprender y manejar
la técnica.
Participación, la participación de todo el pueblo
en la creación de una nueva sociedad, era uno de los deseos
más importante de la revolución sandinista en Nicaragua.
Esta participación democrática supone que haya comunicación
que, sobre todo, funcione desde abajo hacia arriba para cambiar
las estructuras del poder vertical en estructuras horizontales.
La radio es una de los más importantes instrumentos en este
proceso. Se deberá instalar radios pequeñas que no
esten manejadas de profesionales formadores de opinión sino
por los que viven en los lugares de los hechos y ellos tendrán
que controlarlas. Se han creado tres radios de base en la región
de Matagalpa.
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En los últimos tres años hemos trabajado en la realización
de radios de base en Sudáfrica. Participamos en la construcción
de dos estaciones:
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Children's Radio
Radio de niños
en Khayelitsha/ Ciudad del Cabo
La emisora
Eyabantwana está en Khayelitsha, una suburbio de indígenas
en la cercanía de Ciudad del Cabo. El Children's Resource
Centre (CRC) inició el proyecto, este fue creado en 1983.
Los fundadores deseaban desarollar nuevos caminos en la sociedad
apartheid de Sudáfrica: abrir oportunidades de desarollo
a los niños de la mayoría oprimida y reforzar su conciencia
individual.
Judy Simons es una de las dos coordinadoras de la radio. Ya de
pequeña era activa en los grupos de niños. Ella dice
respecto a las metas de la radio de niños: "Después
de 12 años de trabajar con los niños sabemos el potencial
enorme que los medios electrónicos ofrecen al desarollo de
los niños, para mencionar sólo unos ejemplos: en la
rama de la educación, en la enseñanza a distancia,
en el descanso, en el desarollo cultural y en el plurilingüismo.
Creemos que los niños deben que participar activamente en
la planificación de los programas, la búsqueda de
informacion, la producción efectiva de los programas, la
presentación de su propio material en su propio idioma y
además en la evaluación de los programas. Al realizar
una radio de niños ellos también deben de aprender
la técnica. Eso también tiene un gran potencial para
educar amplias capas sociales de niños en las ramas de la
técnica y la sciencia. La emisora de radio debe ser realizada
por niños, con niños y para niños."
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Cala es una ciudad pequeña, discriminada y aislada en Transkei,
un antiguo "homeland", ya existe en Sudáfrica bajo la apartheid.
No es fácil para la gente que viven en Cala comunicar con
el mundo exterior, dado que la infraestructura de comunicación
es insegura y con frecuencia se derrumba. Cala está rodeada
de unos pueblos campesinos en los que no existe ni teléfono
ni correo ni medios de comunicación.
CALUSA (Cala University Students Association), una organización
de base que salió de las luchas de la juventud radical en
relación a los disturbios de Soweto, inició después
de tres años de preparación la radio en Cala.
En uno de sus documentos
de discusión se escribe: "Los medios sirven a los intereses
de la clase dominante. Desde nuestro punto de vista decimos que
el contenido de nuestros programas tiene que mostrar los intereses
de los oprimidos. Nuestra radio será 'comunitaria' en el
sentido que, por primera vez, comunidades marginales tienen acceso
al medio de la radio. El grupo destinatario de la radio Vukani es
la gente que está marginada economica y politicamente, la
clase trabajadora, los expropiados y los oprimidos. La radio trabaja
por sus intereses. Los programas tienen que reflejar los intereses
de esta gente. Esto significa para nosotros que luchamos contra
la ideología dominante y capitalista, que hasta ahora ha
desmembrado nuestras familias, nuestras organizaciones y toda nuestra
sociedad."
Desde el 30 de marzo de 1996 la radio Vukani emite.
Vukani significa: ¡Despértaos! ¡Levántaos!
¡Rebélaos!
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